Presentaci�n de L.E.M.S.G. en Ciez@net
Francisco G�mez Gonz�lez

Nacido en el pueblo alicantino de La Aparecida (Orihuela). Es diplomado en Filolog�a Inglesa por la Universidad de Murcia y por la Universidad de Cambridge (Gran Breta�a) en los ex�menes de Ingl�s como Idioma Extranjero (Preliminary English Test & First Certificate in English). Le han otorgado 8 premios nacionales a la Investigaci�n e Innovaci�n Educativa, quedando en 4 de ellos en Primer Lugar. Entre ellos destacan "La aplicaci�n did�ctica del v�deo en la clase de Idiomas" y "Las Canciones en la clase de Ingl�s" trabajos que fueron premiados por EL MAGISTERIO ESPA�OL, LA ESCUELA EN ACCI�N y     ROYCAN Audiosistemas, S.A.  Es coautor del libro "English Through Songs and their Cultural Background" junto con Mar�a Dolores L�pez Maestre, profesora de ingl�s de la Universidad de Murcia y doctora en filolog�a inglesa. Ha coordinado la publicaci�n del grupo de trabajo <<Enjoy your English>> titulada "Actividades para Motivar las clases de Ingl�s en Educaci�n Primaria y Secundaria Obligatoria" de la colecci�n Documentos CEPS N� 33, publicada por el CEP N� 1 de Murcia en 1994. Tambi�n ha coordinado la publicaci�n del grupo de trabajo <<Live the Music!>> titulada "English through Songs and Rhymes 1" en el CPR de Molina de Segura. Ha realizado varias ponencias sobre "El uso did�ctico del V�deo", "Medios audiovisuales e Ingl�s", "El uso de las canciones en la clase de Idiomas" y sobre "Internet y las Nuevas Tecnolog�as". Ha sido colaborador de la revista de Inform�tica "Amiga.Info" y tiene publicados algunos de sus art�culos en la web del CPR de Torre Pacheco. Ha trabajado como profesor de ingl�s en el colegio Marista "La Fuensanta" de Murcia, en el C.P. "Francisco Salzillo" de Los Ramos, en el C.P. "Monteazahar" de Beniaj�n y en el C.P. "San Pedro" de Las Palas y en el C.P. "Sagrado Coraz�n" de Molina donde tiene su plaza definitiva. Ha sido asesor del programa EDUSI (Educaci�n en la Sociedad de la Informaci�n) en el C.P.R.  de Molina de Segura (Murcia) y colaborador oficial en temas educativos de la revista En l@ ReD. Actualmente es Asesor T�cnico Docente en la Consejer�a de Educaci�n de Murcia.

 

 

 

 

 

 

Portada del CD-ROMP�gina General con todos los contenidos del CD-ROMM�s de 70 actividades en donde el alumno puede avanzar a su propio ritmo, aprender de sus errores y obtener un feedback inmediato. Ocupan un lugar muy importante en este trabajoRepaso de los Ejercicios Interactivos 1SHOW DE FOTOS: Una muestra de las dramatizaciones de las canciones. Presento aqu� un extracto de algunos v�deos realizados en clase sobre las canciones del trabajo   titulado "Learning English and Music with Songs and Games" Karaokes para ejecutarlos desde esta misma aplicaci�n con s�lo m�sica y m�sica y voz. Tambi�n karaokes en formato ST3
EJERCICIOS INTERACTIVOS 2. Est�n indicados para los alumnos de Educaci�n Secundaria Obligatoria. Presento como novedad una lista interactiva de los principales verbos irregulares ingleses en orden anal�tico y con su pronunciaci�n realizada por nativos.WEBS DE REFERENCIA. Selecci�n de Webs en Internet que tratan sobre las canciones aqu� trabajadas. Selecci�n de diccionarios biling�es, monoling�es, de sin�nimos, ant�nimos.... LAS CANCIONES EN LA CLASE DE INGL�S. PARA APRENDER, DISFRUTAR Y PRACTICARLA APLICACI�N DID�CTICA DEL V�DEO EN LA CLASE DE IDIOMASOBJETIVOS EDUCATIVOS QUE SE PRETENDENGU�A DETALLADA DE UTILIZACI�N DE LA APLICACI�N POR EL ALUMNO

 

Programaci�n y Compilaci�n:
Francisco G�mez Gonz�lez
E-Mail: fgomez5@chopo.pntic.mec.es