::PAÍSES EN LOS QUE SE LLEVA A CABO LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA EN EL EXTERIOR ::
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ÍNDICE DE CONTENIDOS TRATADOS
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PROGRAMACIÓN 30 INTRODUCCIÓN 30 CONTENIDOS 31 OBJETIVOS: 31 METODOLOGÍA: 32 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 33 CONDICIONES PARA LA SUPERACIÓN DEL CURSO Y OBTENCIÓN DEL CORRESPONDIENTE CERTIFICADO HOMOLOGADO. 35 PROCEDIMIENTO PARA LA PROVISIÓN, POR FUNCIONARIOS DOCENTES, DE LAS VACANTES EN CENTROS, PROGRAMAS Y ASESORÍAS TÉCNICAS EN EL EXTERIOR. 36 CONVOCATORIA 2007-ANEXO V- 51 RELACIÓN GENERAL DE PAÍSES CON PRESENCIA EDUCATIVA ESPAÑOLA 56 RELACIÓN PORMENORIZADA DE PAÍSES, ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL EXTERIOR 57 TABLA ESQUEMÁTICA POR PAÍSES DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS ESPAÑOLAS EN EL EXTERIOR: 110 INTRODUCCIÓN 113 ALEMANIA 115 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 116 Datos básicos 116 Introducción 116 Geografía 117 Historia 117 Sociedad 118 Ciudades principales 119 Lenguas oficiales y habladas 120 Religión 120 Clima 120 Gobierno 121 Fiestas 124 2. SISTEMA EDUCATIVO 126 Datos generales 126 Competencias 128 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 129 Tipos de centros y financiación 133 Otros 136 Escolarización 137 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 138 La enseñanza del español como lengua extranjera 141 Tablas esquemáticas de su Sistema Educativo 144 Sistema Educativo de Alemania (artículo publicado en T.E. Exterior Febrero de 2003 147 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN ALEMANIA: 150 Introducción 150 Agrupaciones de lengua y cultura españolas 152 Secciones españolas en centros públicos alemanes 154 Secciones Españolas de las Escuelas Europeas 157 Asesorías: 158 Prácticas pedagógicas 159 Profesores visitantes en Alemania 159 Auxiliares de Conversación 161 Conclusiones 161 Glosario 163 4. CONVALIDACIONES Y HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS. 164 ANDORRA 167 1. CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y CULTURALES. 169 Datos básicos 170 Geografía 172 Clima 174 Viviendas 175 Comercio 175 Compras 175 División administrativa 179 Sanidad 179 Fuerzas de Seguridad 181 La Iglesia 182 Gobierno 182 Atractivos turísticos 183 Cultura e historia 183 Deporte 185 Fiestas 185 Historia educativa 185 Gastronomía 187 Instituciones 187 2. SISTEMAS EDUCATIVOS 189 Sistema andorrano 189 Sistema español 191 Sistema francés 192 3. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS CON RESPECTO A ESPAÑA 196 ARGENTINA: 199 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES: 200 Datos básicos 200 Emblemas 200 Ubicación Geográfica 201 Relieve 201 Clima y Regiones 202 Población 203 Deportes 206 Religión 206 Moneda 206 División Política y Forma de Gobierno 207 Datos Económicos 210 2. SISTEMA EDUCATIVO 211 Datos Generales 211 Principios y objetivos generales de la educación 212 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 212 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 217 Administración y gestión del sistema educativo 219 Estructura y organización del sistema educativo 222 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN ARGENTINA 224 Colegio "Parque de España" de Rosario 224 Centro de Convenio vinculado a la Red Iberoamericana de Colegios Españoles: Instituto Hispano Argentino "Pedro Poveda" 226 Formación Docente 227 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS. 228 AUSTRALIA 234 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 235 Datos básicos 235 Historia 235 Geografía 237 Lugares de interés 238 Clima 239 Sociología 240 Fiestas 240 Gastronomía 242 Vocabulario típico 243 Organización política y administrativa 243 2. SISTEMA EDUCATIVO 245 Competencias 248 Tipos de centros y financiación 248 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo. 248 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 250 La enseñanza del español como lengua extranjera 252 Conclusiones 253 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN AUSTRALIA 257 Personal docente de las Agrupaciones y Aulas 257 Agrupación de Lengua y Cultura Españolas en Australia 259 Red de Asesorías en Australia y Nueva Zelanda 261 Programa de Auxiliares 263 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS RESPECTO A ESPAÑA. 263 AUSTRIA 266 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 267 Datos generales 267 Geografía 267 Historia 269 Sociedad 273 Economía 277 Política 278 Cultura 279 Lugares interesantes 283 Fiestas 283 Gastronomía 285 2. SISTEMA EDUCATIVO 286 Datos generales 286 Competencias 287 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 288 Tipos de centros y financiación 293 Otros centros 293 Escolarización 294 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 294 La enseñanza del español como lengua extranjera 296 ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN AUSTRIA 296 Introducción 296 Asesores Técnicos 297 Aula de Lengua y Cultura Españolas en Viena 297 Auxiliares de Conversación 299 Promoción de la Lengua Española en Viena 299 Conclusiones 300 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 300 BÉLGICA 302 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 303 Datos básicos 303 Introducción 304 Historia 304 Cultura 306 Lugares de interés 311 Gastronomía 320 Economía 321 Fiestas 323 2. SISTEMA EDUCATIVO 325 Datos generales 325 Esquema del sistema educativo Belga 326 Bélgica, un estado federal con comunidades y regiones. 326 Principios fundamentales de la enseñanza en Bélgica 327 Diferencias entre la educación impartida por las distintas Comunidades 328 Enseñanza Pública / Enseñanza Subvencionada 328 Estructura del sistema Educativo Belga 328 Enseñanza Superior; a partir de los 18 años. Puede ser Universitaria y No Universitaria. 329 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN BÉLGICA 330 Aulas de lengua y cultura españolas. información general 330 Agrupación de lengua y cultura españolas de Bruselas 331 Aulas de Bélgica 332 Actividades curso 2006-2007 333 Auxiliares de conversación de español. Programa bilateral del M.E.C. 342 Escuelas europeas 344 Asesorías Técnico Docentes 347 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS: 347 BRASIL 349 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 351 Datos generales 351 Historia 354 Cultura 359 Geografía 360 Gente y costumbres 364 Gastronomia 369 Vocabulario básico 374 Clima 375 Religión 376 Diferencia horaria 376 Ocio 376 Consejos para viajar al país 379 Gobierno e Historia 381 Días Festivos 383 Arte y cultura 384 2. SISTEMA EDUCATIVO 388 Características generales 389 Estructura del sistema educativo: niveles y modalidades de enseñanza 391 Principales indicadores 392 Del profesorado 394 Panorama general de la temática de la Comunicación y la Educación. inserción en la currícula de la Educación formal y no formal 398 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN BRASIL 410 Asesorías Técnicas 410 Centro Docente de Titularidad Mixta: Colegio 'Miguel de Cervantes' de São Paulo 414 Centro de Convenio: Colegio Español "Santa María" de Belo Horizonte 415 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 418 BULGARIA 419 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 420 Geografía 420 Sociedad 420 Política 421 2 SISTEMA EDUCATIVO 422 Organización de la Administración Educativa 422 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 426 Tipos de centros y financiación 432 Escolarización 433 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 434 La enseñanza del español como lengua extranjera 437 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ESPAÑA EN BULGARIA 445 Institutos y Secciones Bilingües 446 Asesores Técnicos de Educación 446 Conclusiones 447 CANADÁ 450 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 451 Datos Generales 451 Geografía 451 Historia 455 Sociedad 458 Economía 460 Política 462 Cultura 463 Fiestas 466 Lugares de Interés 467 Gastronomía 468 2. SISTEMA EDUCATIVO 470 Competencias 471 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 471 Tipos de centros y financiación 473 Escolarización 474 Evaluación escolar 474 Calendario Escolar 475 Horario 476 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo. 477 Situación de la Enseñanza de las Lenguas 478 La enseñanza del español como lengua extranjera 479 Glosario 484 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN CANADÁ 485 Introducción 485 Auxiliares de conversación españoles 486 Profesores Visitantes 488 Centro de recursos 491 Asesores Técnicos de Educación 492 International Spanish Academies (ISAs) 493 Intercambio de estudiantes 501 Conclusiones 503 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 505 CHINA 509 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 510 Datos generales 510 Geografía 510 Historia 515 Sociedad 528 Economía 532 Política 539 Cultura 540 Gastronomía 547 Fiestas 551 2. SISTEMA EDUCATIVO 556 Competencias 556 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 557 Tipos de centros y financiación 560 Escolarización 560 La enseñanza de las lenguas extranjeras en el Sistema Educativo Chino 561 La enseñanza del español como lengua extranjera 563 PRESENCIA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 564 Institutos y secciones blilngües en China 565 Asesores Técnicos Docentes 565 Centros que imparten español en China 566 Instituto Cervantes de Pekín 566 Universidad de Estudios Extranjeros de Pekín 566 Universidad de Pekín 566 Universidad de Lengua y Cultura de Pekín 567 Universidad de Estudios Internacionales de Pekín 567 Universidad de Economía y Comercio Exterior 567 Universidad Normal de la Capital 567 Universidad de Estudios en Medios de Comunicación 567 Universidad Unida de Pekín 567 Universidad Ciudad de Pekín 568 Universidad de Lenguas Extranjeras de Tianjin 568 Instituto Profesional de Tecnología Industrial de Tianjin 568 Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai 568 Instituto de Lenguas Extranjeras de Xi'An 568 Universidad de Nanjing 568 Instituto de Lenguas Extranjeras de Guangdong 568 Instituto Militar de Lenguas Extranjeras de Luoyang 569 Universidad de Jilin 569 Instituto de Lenguas Extranjeras de Dalian 569 Instituto de Lenguas Extranjeras de Sichuan 569 Instituto Politécnico de Shenzhen 569 Universidad Jinan, Guangzhou 569 Universidad de Heilongjiang 569 Instituto Profesional de Turismo de Shanxi 569 Universidad Politécnica de Harbin 570 Universidad de Qingdao 570 Instituto de Comunicación Internacional de la Universidad de Xiangtan, Hunan 570 Universidad de Medios de Comunicación de China, Nanjing 570 Instituto de Lenguas Extranjeras Yuexiu, Shaoxing 570 Instituto de Traducción para Asuntos Exteriores de Shandong 570 Instituto de Traducción Profesional de Lenguas Extranjeras, Hebei 570 Instituto Jinling de la Universidad de Nanjing 570 Universidad de Estudios Extranjeros de Harbin 571 Instituto de Ingeniería Electrónica de Shanghai 571 Instituto Zhongqiao de Shanghai 571 Universidad de Lenguas Extranjeras en Comercio e Industria de Shanghai 571 Instituto de Lenguas Extranjeras de Sichuan en Cheng du 571 Universidad Normal de Shandong 571 Universidad de Tongling 571 Universidad Zhongshan, Guangdong 571 Universidad de Hongkong 572 Universidad Ciudad de Hongkong 572 Universidad China de Hongkong 572 Lingnan University, Hongkong 572 Hong Kong Polytechnic University 572 Beijing Foreign Language School 572 Instituto Enseñanza Secundaria adscrito a la Universidad Renmin, Pekín 573 Xicheng Foreign Language School, Pekín 573 Instituto Enseñanza Secundaria adscrito a la Universidad de Lenguas Extranjeras de Shanghai 573 Jinan Foreign Language School 573 Changchun Foreign Language School 573 Instituto de Lenguas Extranjeras de los Huaqiao de Jilin 573 Cámara de Comercio en Pekín 573 Cámara de Comercio en Shanghai 574 Cámara de Comercio en Guangdong 574 CEIBS (Universidad Jiaotong) 574 Huaxipu - ISFE 574 Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto Gede de la Universidad NanKai, Tianjin 574 Hola Shanghai 574 La Sociedad Hispánica de Hongkong 575 Spanish Tutorial Centre, Hongkong 575 Spanish World, Hongkong 575 Faust Educational Services, Hongkong 575 Hongkong International School 575 Academic Management Group, Hongkong 575 Instituto Cervantes de Pekin 575 Centro de Recursos 576 El español en Secundaria 577 Formación del Profesorado 578 Conclusiones 579 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 579 COLOMBIA 590 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 591 Datos generales 591 Localización 591 Regiones 592 Recursos Naturales 594 Infraestructura 596 Población 597 Economía 599 Cultura 604 Gastronomía 607 Curiosidades 609 Colombia es … 611 Colombia también tiene cosas positivas 612 Determinantes de la historia colombiana 613 El gobierno 619 2. SISTEMA EDUCATIVO 621 Datos generales 621 Principios y objetivos generales de la educación 622 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 625 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 629 Administración y gestión del sistema educativo 631 El Ministerio de Educación Nacional tiene las siguientes funciones: 633 Estructura y organización del sistema educativo 635 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN COLOMBIA 640 Centro (de titularidad del Estado Español) Cultural y Educativo Español Reyes Católicos 640 Colegio Hispano Americano (Centro de Convenio) 648 4. CONVALIDACIÓN, HOMOLOGACIÓN Y EQUIVALENCIAS: 653 COSTA RICA 655 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 656 Datos generales 656 Geografía 656 Historia 659 Sociedad 663 Economía 665 Gobierno 666 Partidos Políticos 667 Cultura 668 Gastronomía 670 Fiestas 672 2. SISTEMA EDUCATIVO 676 Principios y objetivos generales de la educación 676 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 678 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 684 Administración y gestión del sistema educativo 686 Estructura y organización del sistema educativo 688 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN COSTA RICA 690 Centro de Convenio "Colegio Hispano-Costarricense Calasanz" de San José en Costa Rica 690 Asesores Técnicos Docentes 691 DINAMARCA 692 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 693 Datos Generales 693 Geografía 694 Población 696 Economía 697 Historia 699 Instituciones 703 Cultura 703 2. SISTEMA EDUCATIVO 707 Datos Generales 707 Organigrama 708 Competencias 708 Obligatoriedad y Etapas del Sistema Educativo 709 Tipo de Centros Docentes y Finaciación 712 Escolarización 713 La enseñanza de lenguas extranjeras en el Sistema Educativo 713 La enseñanza del español como lengua extranjera 715 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN DINAMARCA 718 Asesoría Técnica 719 Conclusiones 719 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 720 EL SALVADOR 722 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 723 Datos Generales 723 Geografía 723 Población 724 Economía 725 Historia 727 Literatura 731 2. SISTEMA EDUCATIVO 731 Principios y objetivos generales de la educación 731 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 734 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 738 Administración y gestión del sistema educativo 739 Estructura y organización del sistema educativo 742 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN EL SALVADOR 744 Centro de Convenio Colegio de España “Padre Arrupe” 744 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 745 Convenio de La Haya de 1961, sobre la Eliminación del Requisito de la Legalización de Documentos Públicos Extranjeros 745 ESLOVAQUIA 754 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 755 Datos generales 755 Geografía 755 Población 756 Economía 757 Historia 757 Organización Política y Administrativa 761 2. SISTEMA EDUCATIVO 762 Datos Generales 762 Descripción del Sistema Educativo 762 Escolarización 768 La Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo 768 La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera 770 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN ESLOVAQUIA 772 ELE en primarias 774 Conclusiones 775 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 776 ESPAÑA 778 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 779 Datos Generales 779 1.1. Perspectiva histórica 780 1.2. Principales órganos ejecutivos y legislativos 782 1.2.1. El Estado 782 1.2.2. Las Comunidades Autónomas 784 1.2.3. La administración local 785 1.3. Religión 786 1.4. Lenguas oficiales y lenguas minoritarias 787 1.5. Indicadores demográficos 788 1.6. Indicadores económicos 791 1.7. Datos estadísticos 793 .7.1. Demografía 794 1.7.2. Economía 797 2. SISTEMA EDUCATIVO 797 2.1. Perspectiva histórica 798 2.2. Debates actuales y desarrollos futuros 804 2.3. Principios fundamentales y legislación de base 807 2.3.1. Preceptos Constitucionales 809 2.3.2. La Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación (LODE), de 1985 810 2.3.3. La Ley Orgánica de las Universidades (LOU), de 2001 813 2.3.4. La Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006 814 2.4. Estructura general del sistema educativo y momentos clave para la orientación 817 2.4.3. Enseñanzas de régimen especial 824 2.5. Escolaridad obligatoria 827 2.6. Administración general 828 2.6.1. La Administración Educativa del Estado: El Ministerio de Educación y Ciencia (Nivel Nacional) 829 2.6.1.1. Competencias estatales 829 2.6.1.2. Estructura del Ministerio de Educación y Ciencia 830 2.6.2. La administración educativa en las Comunidades Autónomas (Nivel Regional) 836 2.6.3. La administración educativa local 840 2.6.4. Centros de Enseñanza: Dirección y Gestión 841 2.7. Consulta interna y consulta de los diferentes actores de la vida social 858 2.7.1. Participación y consulta de los diferentes actores de la vida social en la enseñanza no universitaria 859 2.7.2. Participación y consulta de los diferentes actores de la vida social en la enseñanza universitaria 869 2.8. Métodos de financiación de la educación 872 2.9. Datos estadísticos 880 2.10 Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Superior. 884 3. ESCUELA EUROPEA DE ALICANTE 885 Objetivos, Fines y Principios 886 Proyecto Educativo 888 Objetivos específicos: 891 INSTALACIONES 891 ASPECTO ADMINISTRATIVO 892 ASPECTO PEDAGÓGICO-EDUCATIVO 893 VIDA ESCOLAR 894 Presencia Española en la Escuela Europea de Alicante 896 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 896 EE.UU 898 1. CARACTERÍSTICAS SOCIEDUCATIVAS Y CULTURALES 899 Introducción 899 En resumen 901 Política 903 Economía 904 Historia 906 Indicadores 909 Población 910 Idiosincrasia 911 Símbolos nacionales 914 Fiestas 928 2. SISTEMA EDUCATIVO 931 Datos Generales 931 La función del gobierno federal en la educación estadounidense. 931 El sistema educativo 932 Estructura del Sistema Educativo en los Estados Unidos 941 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN E.E.U.U. Y CANADÁ 942 Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas (ALCE) 942 Secciones Españolas 943 Programa de Estudios Internacionales (Miami, Florida) 944 UNIS (Escuela internacional de la ONU, Nueva York) 946 Auxiliares de conversación en Estados Unidos y Canadá 948 Profesores visitantes en Estados Unidos 952 Asesorías Técnicas de Educación 953 Centros de recursos de español de la Consejería de Educación y Ciencia en EEUU 953 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 954 FRANCIA 959 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 960 Situación, superficie y clima 960 Demografía y Sociedad 961 Referencia histórica 961 Gobierno 969 Cultura 970 Lugares de interés 976 Educación 977 Bibliotecas y museos 979 Fiestas 979 2. SISTEMA EDUCATIVO 981 Datos generales 981 La enseñanza preescolar 982 La enseñanza primaria 982 La educación secundaria 982 La enseñanza superior 983 Cuadro sinóptico del sistema educativo en Francia 986 Glosario específico de la Educación Francesa: 987 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN FRANCIA 989 Introducción 989 Agrupaciones de Lengua y Cultura 991 Centros de Titularidad del Estado Español en Francia 1001 El Liceo Español Luis Buñuel 1001 El colegio español « Federico García Lorca » 1002 Secciones Españolas en Liceos Internacionales 1008 Auxiliares de Conversación 1012 Asesores Técnicos Docentes 1012 El Centro de Recursos de la Consejería de Educación 1013 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1014 GRECIA 1016 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1017 Datos Generales 1017 Geografía 1017 Sociedad 1018 Política 1018 2. SISTEMA EDUCATIVO 1019 Datos Generales 1019 Competencias 1019 Cuadro del sistema educativo 1020 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1021 Tipos de centros y financiación 1023 Escolarización 1023 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1026 La enseñanza del español como lengua extranjera 1028 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN GRECIA 1029 El español en las universidades públicas griegas: 1029 El español otros centros educativos 1030 Español en la Enseñanza no reglada. 1031 Instituto Cervantes de Atenas. 1032 4.CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1033 GUATEMALA 1034 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1035 Datos Generales 1035 Geografía 1035 Población 1037 Economía 1038 Historia 1040 Cultura 1045 2. SISTEMA EDUCATIVO 1048 Datos Generales 1049 Principios y objetivos generales de la educación 1049 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 1052 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 1057 Administración y gestión del sistema educativo 1058 Estructura y organización del sistema educativo 1059 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN GUATEMALA 1062 Colegio Español de Guatemala “Principe de Asturias” (Centro de Convenio) 1062 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1062 HUNGRÍA 1064 1 CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1065 Datos Generales 1065 Geografía 1065 Población 1066 Política 1066 2. SISTEMA EDUCATIVO 1068 Datos Generales 1068 Competencias 1068 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1069 Tipos de centros y financiación 1074 Escolarización 1075 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1076 La enseñanza del español como lengua extranjera 1077 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN HUNGRÍA 1081 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1082 IRLANDA 1083 1. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS Y SOCIOCULTURALES 1084 Geografía 1084 Población 1084 Política 1085 2. SISTEMA EDUCATIVO 1086 Datos Generales 1086 Competencias 1086 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1087 Tipos de centros docentes y financiación 1089 Otros 1089 Escolarización 1090 La enseñanza de las lenguas extranjeras en el sistema educativo 1090 La enseñanza del español como lengua extranjera 1092 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN IRLANDA 1094 Auxiliares de Conversación 1095 Asesores Técnicos 1095 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1097 ITALIA 1100 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1101 Datos generales 1101 Regiones, Provincias y Municipios de Italia 1103 Historia 1105 Arte 1106 Cultura 1108 Gastronomía 1110 2. SISTEMA EDUCATIVO 1112 Datos generales 1112 Introducción 1113 Tablas 1117 Sistema educativo italiano y español: Diferencias 1119 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN ITALIA 1120 Centro de titularidad del Estado Español: Liceo Español Cervantes, de Roma 1120 Secciones españolas en Centros Italianos 1130 Presencia Española en las Escuelas Europeas Italianas 1133 Auxiliares de Conversación 1133 Asesorías técnicas 1134 Recursos y materiales educativos 1134 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1137 LUXEMBURGO 1139 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1140 Datos generales 1140 Introducción 1141 Historia y Gobierno 1143 Geografía 1145 Clima 1145 Sociedad 1146 Economía 1148 Festivos 1148 Compras libres de impuestos 1149 2. SISTEMA EDUCATIVO 1150 Introducción 1151 Competencias 1151 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1152 Niveles del Sistema Educativo 1152 Tipos de Centros y financiación 1157 Prioridades en educación 1157 Tabla esquemática del sistema educativo 1158 Escolarización 1159 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1160 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LUXEMBURGO 1161 Introducción 1161 El español en las Escuelas Europeas de Luxemburgo 1161 Aula de Lengua y Cultura Española en Luxemburgo 1163 Conclusiones 1164 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1165 MARRUECOS 1167 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1168 Datos Generales 1168 Historia 1169 Sociedad 1171 Gobierno 1172 Ciudades más importantes 1173 Gastronomía 1177 Fiestas 1178 2. SISTEMA EDUCATIVO 1179 Datos generales 1179 Competencias 1180 Obligatoriedad y Etapas del Sistema Educativo 1180 Tipos de centros y financiación 1185 Otros Centros 1185 Escolarización 1186 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo marroquí 1187 La enseñanza del español como lengua extranjera 1189 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN MARRUECOS 1191 Introducción 1191 Centros de Titularidad del Estado Español 1193 Colegio Español. "Jacinto Benavente" de Tetuán 1193 Colegio Español “Luis Vives” de Larache 1194 Colegio Español “Ramón y Cajal” de Tánger 1195 Colegio Español de Rabat 1196 La Misión Cultural Española “La Paz” en El Aaiún 1197 Instituto Español “Juan de la Cierva” de Tetuán 1197 Instituto Español “Lope de Vega” de Nador 1198 Instituto Español “Nuestra Señora del Pilar” de Tetuán 1199 Instituto Español “Severo Ochoa” de Tánger 1200 Instituto Español “Melchor de Jovellanos” en Alhucemas 1200 Instituto Español “Juan Ramón Jiménez”, en Casablanca 1201 Red de Asesorías 1203 Programa MedELE 1212 Conclusiones 1214 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1216 NORUEGA 1220 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1221 Datos Generales 1221 Geografía 1221 Población 1221 Política 1222 2. SISTEMA EDUCATIVO 1223 Datos Generales 1223 Competencias 1223 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1224 Gráfica de la Estructura de su Sistema Educativo 1229 Tipos de centros y financiación 1229 Escolarización 1230 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1230 La enseñanza del español como lengua extranjera 1232 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN NORUEGA 1233 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1234 NUEVA ZELANDA 1235 1. CARÁCTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1236 Datos generales 1236 Geografía 1236 Población 1237 Política 1237 2. SISTEMA EDUCATIVO 1238 Datos Generales 1238 Competencias 1238 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1240 Gráfico de su Sistema Eductivo 1240 Escolarización 1242 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1244 La enseñanza del español como lengua extranjera 1244 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN NUEVA ZELANDA 1248 Auxiliares de Conversación 1248 Asesores Técnicos 1249 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1251 PAÍSES BAJOS 1252 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1253 Datos básicos 1253 Holanda en breve 1263 Historia 1269 Política 1272 Cultura 1272 Fiestas y tradiciones 1281 ¿Sabías que... 1283 Sociedad 1285 2. SISTEMA EDUCATIVO 1288 Tabla esquemática de la estructura y organización de su sistema Educativo 1288 Competencias 1289 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1291 Tipos de centros y financiación 1297 Otros Centros Educativos 1298 Escolarización 1298 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1299 La enseñanza del español como lengua extranjera 1302 Glosario 1306 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN HOLANDA 1307 Introducción 1307 Aulas de Lengua y Cultura Española 1309 Secciones Españolas 1313 Presencia Española en la Escuela Europea de los Países Bajos: Bergen 1314 Auxiliares de Conversación 1315 Asesores Técnicos Docentes 1315 El Instituto Cervantes 1315 Conclusiones 1316 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1317 POLONIA 1320 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1321 Datos Generales 1321 Geografía 1321 Población 1321 Política 1322 2. SISTEMA EDUCATIVO 1323 Datos Generales 1323 Competencias 1323 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1324 Tipos de centros y financiación 1327 Otros 1328 Escolarización 1329 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1330 Otros 1333 La enseñanza del español como lengua extranjera 1334 Otros 1341 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN POLONIA 1341 Secciones bilingües 1343 Asesores Técnicos 1343 4. CONVALIDACIONES, HOMOLOGACIONES Y EQUIVALENCIAS 1345 PORTUGAL 1347 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1348 Datos Generales 1348 Historia 1349 Política 1352 Geografía, paisaje y clima 1354 Lugares de Interés 1354 Gastronomía 1356 Sociedad 1357 Fiestas 1358 2. SISTEMA EDUCATIVO 1359 Datos generales 1359 Tabla esquemática de su sistema educativo 1360 Competencias 1360 Obligatoriedad y Etapas del Sistema educativo 1362 Tipos de centros y financiación 1366 Escolarización 1367 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1367 La enseñanza del español como lengua extranjera 1369 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN PORTUGAL 1375 Introducción 1375 Centro de Titularidad del Estado Español: Instituto Español “Giner de los Ríos” 1377 Asesores Técnicos Docentes 1379 Centro de recursos didácticos de español 1379 Lectorados 1380 El Instituto Cervantes 1381 Conclusiones 1384 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1385 REINO UNIDO 1390 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1391 Datos Generales 1391 Geografía 1391 Lugares interesantes 1394 Historia 1395 Sociedad 1401 Economía 1403 Política 1405 Fiestas 1407 Gastronomía 1410 2. SISTEMA EDUCATIVO 1412 Datos Generales 1412 Competencias 1412 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1412 Tipos de centros y financiación 1416 Escolarización 1418 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1419 La enseñanza del español como lengua extranjera 1425 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN GRAN BRETAÑA 1430 Introducción 1430 Centro de titularidad española Instituto Español “Vicente Cañada Blanch” 1431 Agrupación de Lengua y Cultura Española, en Londres 1434 Secciones Españolas en Centros Británicos 1437 Escuela Europea de Culham 1438 Asesores Técnicos Docentes 1439 Centros de Recursos 1440 Auxiliares de conversación 1441 El Instituto Cervantes 1442 Conclusiones 1444 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1449 REPÚBLICA CHECA 1452 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1453 Datos Generales 1453 Geografía. 1453 Población 1453 Política 1454 2. SISTEMA EDUCATIVO 1454 Datos Generales 1454 Competencias 1455 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1455 Tipos de centros y financiación 1459 Escolarización. 1459 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1460 La enseñanza del español como lengua extranjera 1461 3 ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LA REPÚBLICA CHECA 1463 Secciones Bilingües 1465 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1466 REPÚBLICA DOMINICANA 1468 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1469 Datos Generales 1469 Geografía 1469 Población 1471 Economía 1472 Historia. 1474 Política 1478 Cultura 1478 2. SISTEMA EDUCATIVO 1481 Datos Generales 1481 Principios y objetivos generales de la educación 1481 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 1483 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 1484 Administración y gestión del sistema educativo 1485 Estructura y organización del sistema educativo 1490 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LA REPÚBLICA DOMINICANA 1491 Colegio "San Judas Tadeo" de Santo Domingo (Centro de Convenio) 1492 RUMANÍA 1493 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1494 Datos Generales 1494 Geografía 1494 Población 1494 Política 1495 2. SISTEMA EDUCATIVO 1496 Datos Generales 1496 Principios básicos del sistema educativo rumano 1496 Tipos de centros docentes y financiación 1498 Obligatoriedad y niveles del sistema educativo 1498 Escolarización 1506 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1506 La enseñanza del español como lengua extranjera 1507 Las secciones bilingües del MEC en Rumania 1512 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN RUMANÍA 1513 Secciones Bilingües. 1513 Conclusiones 1514 Glosario 1517 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1518 RUSIA 1520 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1521 DATOS GENERALES 1521 Geografía 1521 Población 1521 Política 1522 2. SISTEMA EDUCATIVO 1523 Datos Generales 1523 Competencias 1523 Obligatoriedad y etapas del sistema educativo 1525 Tipos de centros y financiación 1531 Escolarización 1532 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1533 La enseñanza del español como lengua extranjera 1536 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN RUSIA 1540 Secciones Bilingües. 1541 Conclusiones 1541 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1543 SUECIA 1545 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1546 Datos Generales 1546 Geografía 1546 Población 1546 Política 1547 2. SISTEMA EDUCATIVO 1548 Datos Generales 1548 Competencias 1548 Obligatoriedad y etapas 1550 Tipos de centros y financiación 1552 Otros 1552 Escolarización 1553 La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo 1553 La enseñanza del español como lengua extranjera 1556 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN SUECIA 1558 Asesores Técnicos 1558 Conclusiones. 1559 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1561 SUIZA 1562 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1563 Datos Generales 1563 Geografía 1563 Historia 1566 Economía 1570 Sociedad 1571 Política 1573 Cultura 1574 Fiestas 1576 Gastronomía 1577 2. SISTEMA EDUCATIVO 1580 Datos Generales 1580 Tabla esquemática de la Estructura del Sistema Educativo 1581 Competencias 1581 Obligatoriedad y Etapas del Sistema Educativo 1582 Tipos de centros y financiación 1587 Escolarización 1588 La Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo 1588 La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera 1590 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN SUIZA 1595 Introducción 1595 Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas 1597 Asesores Técnicos de Educación 1598 Centro de Recursos Didácticos 1599 Formación del profesorado 1599 Intercambio de profesores «Puesto por puesto» 1600 Auxiliares de conversación 1600 Intercambios de alumnos 1601 Revista Aula de Español 1601 Premio al mejor trabajo de Bachillerato en español 1602 Conclusiones 1603 4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS 1604 URUGUAY 1607 1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES 1608 Datos Generales 1608 Geografía 1608 Población 1609 Economía 1610 Historia 1612 Política 1617 Cultura 1618 2. SISTEMA EDUCATIVO 1620 Datos Generales 1620 Principios y objetivos generales de la educación 1620 Prioridades y preocupaciones actuales en materia de educación 1621 Leyes y otras normas fundamentales relativas a la educación 1627 Administración y gestión del sistema educativo 1629 Estructura y organización del sistema educativo 1634 3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN URUGUAY 1636 Colegio y Liceo Español “Miguel de Cervantes Saavedra” (Montevideo) 1636 HOMOLOGACIÓN Y CONVALIDACIÓN DE TÍTULOS Y ESTUDIOS EXTRANJEROS DE EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA 1637 CUESTIONES TEÓRICO PRÁCTICAS 1648 BIBLIOGRAFÍA 1651 WEBS DE REFERENCIA 1652 RELACIÓN DE ANEXOS 1654 VOCABULARIO CLAVE DE LOS PAÍSES Y SUS SISTEMAS EDUCATIVOS 1656
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