We're three little pigs,
Sitting in our houses,
The best houses around.

We're three little pigs,
Sitting safe and sound
In our houses made of
straw and sticks and bricks.

But then one very bad day,
A big bad wolf came to town
And he blew (whew!),
Blew (whew!),
Blew (whew!),
Blew (whew!),
The stick and straw houses down!

We're three little pigs
Sitting in our house,
So glad it's made of bricks

ANTES: Recordamos el cuento de los tres cerditos y trabajamos con nuestros alumnos el vocabulario en inglés, mediante flashcards.

Una vez trabajado el vocabulario de la canción, realizaremos en clase unas marionetas de cada uno de los personajes. Para ello le proporcionaremos a nuestros alumnos un dibujo de cada uno de ellos, los cuales tendrán que colorear, recortar y pegar en una cartulina, y detrás de está se le pegará un palito ( que puede ser el de un helado).

DURANTE: Le daremos a nuestros alumnos unas fichas dónde faltarán algunas partes del vocabulario, como " straw, wood and bricks " , en la parte superior de la actividad se encuentra la palabra en inglés con su dibujo al lado, por lo que durante la canción tendrán que rellenar la palabra correcta.

DESPUÉS: Pasaremos a la escenificación de la canción, ésta puede ser realizada de distintas formas, por ejemplo, dividimos la clase en cuatro personajes , cada cerdito canta su estrofa y el lobo el estribillo.

Otra forma , es que cada vez que se está cantando una estrofa, nuestros alumnos levanten la marioneta correspondiente.

Es una actividad que suelo realizar tras trabajar el cuento de los tres cerditos en el aula.