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OBJETIVOS | CONTENIDOS |
METODOLOGÍA | EVALUACIÓN |
JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICA Y SOCIAL
No es algo novedoso reseñar el hecho de los problemas lectores que afectan a la
población que participa del siglo XXI. Estas dificultadas suelen encontrar en la
institución educativa un lugar en el cual hallar uno de sus orígenes. Es por
ello, que los profesionales del mundo educativo debemos buscar alternativas que
faciliten el gusto por la lectura y el interés por el aprendizaje.
Desde el planteamiento de este curso es nuestro deseo ahondar en la relación tan
fluida y provechosa que mantienen la Literatura y el cine. Y hacerlo de tal modo
que el profesional que se acerca a tales relaciones pueda combinar ambas
manifestaciones de un mismo texto, de una manera productiva y beneficiosa para
su alumnado y para él.
Para lograr el objetivo marcado, presentamos un curso que se debe caracterizar
por la combinación de ambas formas artísticas encauzada mediante la didáctica,
es decir, toda sugerencia efectuada tendrá una finalidad última de ser útil al
profesorado y de buscar el aprendizaje del alumnado, Asimismo, en los módulos
propuestos podemos encontrar desde estrategias de animación a la lectura hasta
el hecho de aprender y realizar un comentario tanto literario como fílmico, así
como la ventaja de poder hallar sugerencias referidas a recursos en ambos
soportes.
OBJETIVOS
-
Aproximar a los profesionales del mundo a las relaciones
existentes entre la Literatura y el cine.
-
Conocer lecturas y películas que tengan una relación directa
entre ellas y que puedan ser aplicadas a la actividad
docente.
-
Diseñar atmósferas educativas adecuadas para un ejercicio
crítico de la enseñanza.
-
Diseñar estrategias didácticas que ayuden al profesorado a
tener más recursos útiles en las aulas.
CONTENIDOS
I. Perspectivas actuales de la animación a la lectura
En este módulo se abordará la definición y características de la
animación a la lectura, de igual modo se realizará un repaso por las
tendencias actuales, y ante todo, se remarcará la importancia que
posee en los ámbitos educativo y social.
II.- Estrategias didácticas para la animación a la lectura
En este segundo apartado del curso se proporcionarán una serie de
estrategias de tipo didáctico que tienen que ver con la animación a
la lectura. Por parte del alumnado se procederá a su análisis y a
las propuestas de algunas nuevas estrategias.
III. Relaciones entre la Literatura y el Cine
En este apartado trataremos de caracterizar la Literatura y el Cine
como manifestaciones artísticas, incidiendo en qué particularidades
mantiene cada uno atendiendo a sus características específicas.
Además, se establecerán relaciones entre ambas manifestaciones,
considerando qué transferencia existe de uno a otro formato.
IV. Cómo comentar un texto literario
En este módulo del curso, se darán las pautas necesarias para
realizar un comentario de texto, de tal manera que la persona sea
capaz de analizar el mismo y extraer todas las posibilidades que un
texto literario nos ofrece.
V. Cómo comentar un texto fílmico
En este módulo del curso, se darán las pautas necesarias para
realizar un comentario de una película, de tal manera que la persona
sea capaz de analizar la misma y extraer todas las posibilidades que
un texto fílmico nos ofrece.
VI. Recursos literarios y fílmicos para el uso en las aulas
En este caso se proporcionarán una serie de textos y de películas
que tengan relación entre sí, clasificados por niveles educativos
que puedan servir al profesorado para su labor en el aula. A partir
del mismo, se propondrán determinadas tareas a realizar.
VII. Elaboración de propuestas didácticas para Educación Infantil,
Primaria y Secundaria
Todo el trabajo previo debe desembocar en la aplicación directa en
el aula. Por ello, en este último módulo incidiremos en la
realización de propuestas didácticas que redunden en la formación de
las personas, tomando como referencia los anteriores recursos que
hemos apuntado, así como otros que puedan ser sugeridos.
METODOLOGÍA
El
alumnado tendrá a su disposición todos los contenidos del curso en
un espacio virtual. El alumnado deberá realizar los ejercicios,
tareas, actividades y trabajos que se le indiquen para cada
asignatura en los plazos establecidos. Para seguir el curso a
distancia es imprescindible tener conocimientos básicos del uso de
diversas aplicaciones telemáticas (correo electrónico, manejo de los
navegadores, uso de procesadores de texto, impresión de documentos,
etc.) así como contar con una buena conexión a la red y un ordenador
personal potente y con suficiente memoria.
EVALUACIÓN
Se utilizarán los siguientes criterios de evaluación:
-
Trabajo individual controlado regularmente por el tutor.
-
Trabajos teórico-prácticos.
-
Presentación y resolución de problemas y casos prácticos.
-
Elaboración de un trabajo compilatorio final.
VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA
ONLINE
-
Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los
contenidos didácticos.
-
Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento más
oportuno.
-
Contará con un tutor durante la duración del curso para
resolver sus dudas.
-
Durante el periodo del curso accederá a las últimas
actualizaciones de los temas y novedades.
-
Incluye: Material del curso en formato de libro electrónico,
tutoría personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
DURACIÓN Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE
Se puede realizar el curso en cualquiera de las siguientes fechas:
-
1º ED. Del 15 de Octubre al 15 de Diciembre
-
2ª ED. Del 15 de Enero al 15 de Marzo.
-
3ª ED. Del 15 de Abril al 15 de Junio.
-
4ª ED. Del 15 de Julio al 15 de Septiembre
Los ejercicios y prácticas deben de estar terminados antes de las
fechas tope de cada curso.
MATERIALES
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